Лубнина В.А. ИП
Адрес: ул. Милицейская, д. 18, оф. 303, в здании кафе Мария
Телефоны: 8-912-360-55-90
График работы: работают по записи, звонить в любое время, в тч. в вых.

Земельные, трудовые, жилищные, семейные, наследственные споры.
Досрочные трудовые пенсии.
Разрешение споров при ДТП, независимая экспертиза. работа со страховыми компаниями.
Представление интересов в Арбитражном суде, представление интересов потерпевших в уголовном судопроизводстве с взысканием морального и материального вреда.
Опыт работы 20 лет.

Анимационные фильмы для детей.

Кинотеатр «Смена» на постоянной основе является участником множества благотворительных проектов, а так же самостоятельно организует благотворительные программы и показы для социально незащищенных детей.

Краска огнезащитная АСТРА-М для металлических конструкций (на водной основе)
Краска огнезащитная АСТРА-М для металлических конструкций (на органическом растворителе)
Краска огнезащитная АСТРА-М для кабеля
Краска огнезащитная ВАК-С «Специальная» для путей эвакуации

Огнезащитная краска может удерживать температуру на протяжении рекордно большого времени до в 1,5 часов. Обладает повышенной огнестойкостью и высокой эффективностью огнезащиты. Применяется на объектах промышленности и строительства, но может использоваться и в иных целях, например, при строительстве жилого фонда. Плюсом является еще и то, что она может служить около 20 лет, она нетребовательна к окружающей среде и погодным условиям. Быстрота высыхания позволяет не прерывать строительство на длительное время для ее нанесения.

Ольга Артуровна Козырева.

Создан в 2004 году как коллектив-спутник взрослого ансамбля танца «Быстрянка». Воспитанники «Быстряночки», подрастая, переходят в ансамбль «Быстрянка». С 2009 года коллектив переведен в число базовых коллективов ОДНТ. В настоящее время в студии занимается до 25 человек. В течение года с детьми организована репетиционная работа, прививаются навыки хореографии народного танца, коллектив постоянный участник благотворительных концертов для детей детских домов области.

23 ноября 2024 в 18:00
08 декабря 2024 в 18:00
23 ноября 2024 в 18:00
08 декабря 2024 в 18:00
04 января 2025 в 18:00
Иван Тургенев
ПОСЛЕДНИЕ ДНИ БАЗАРОВА16+    
16+
ПРЕМЬЕРА
Участвует в программе «Пушкинская карта»

 В сценической версии «Отцов и детей» зрителю предстоит прожить с героями романа всего несколько дней – те самые несколько дней, которые проходят от момента заражения Евгения Базарова тифом до его преждевременной смерти. Режиссёр расскажет знакомую нам историю не линейно. Словно в ретроспективе мы увидим события романа, предшествовавшие последним дням Базарова. Эта «перемотка» назад – рефлексия героя. Поиск ответов, на мучившие его вопросы.

– Спор между прошлым и настоящим продолжается вечно, наверное, поэтому тема полнейшего отрицания всегда будет близка молодёжи. Для меня «Отцы и дети» – один из самых острых романов школьной программы, и мне кажется, он в любую эпоху будет актуально звучать со сцены, – говорит режиссёр о выборе материала.

Режиссёр – Кирилл Заборихин

    В 2018 году окончил режиссёрский факультет ГИТИСа, мастерскую профессора Женовача.
    С 2020 по 2021 год служил режиссёром-постановщиком в Лысьвенском драматическом театре. С ноября 2021 года – режиссёр-постановщик в Пензенском областном драматическом театре им. Луначарского.
    Ставил спектакли в Театре «Студия.project» (Москва), Московском драматическом театре «Событие», Рыбинском драматическом театре, Тамбовском Молодёжном театре, Азербайджанском Государственном Русском Драматическом Театре имени Самеда Вургуна (Баку), Театре «САД» (Уфа), Национальном театре республики Карелии (Петрозаводск), «Лаборатории Театрального Искусства» (Москва), Березниковском драматическом театре.
    Принимал участие в лаборатории «Забытая советская пьеса» под руководством Александра Вислова в Пензенском драматическом театре им. Луначарского, лабораториях «Спектакль для младшего школьного возраста», «Лаборатория 40+», «Поиск героя 21 век», Лаборатории театра Наций и театра им. Пушкина, режиссёрской лаборатории фестиваля «LOFT» театра «На Васильевском», проектах «Неделя польской драматургии» под руководством Павла Руднева, «Театральный разъезд 2019» – проекте Гильдии Театральных Режиссёров России и других.

Постановка осуществлена в рамках партийного проекта «Единой России»  «Культура малой Родины».

Проект реализован с использованием гранта, предоставленного ООГО «Российский фонд культуры».   

23 ноября 2024 в 11:00
08 декабря 2024 в 11:00
Антон Чехов
КАШТАНКА 6+    
ПРЕМЬЕРА
Участвует в программе «Пушкинская карта»
Премьера состоялась 23 декабря 2023 года

Молодая рыжая собака по кличке Каштанка потерялась в большом городе. Голодная, усталая, заметённая снегом она засыпает у дверей чужого подъезда. Здесь её и находит мистер Жорж, цирковой клоун, который на время становится для Каштанки новым хозяином.

Сюжет этого небольшого чеховского рассказа можно легко уместить в пару-другую строк. Но благодаря невероятной подлинности каждой детали, психологической глубине и неповторимой атмосфере, которые так удались молодому Чехову, эта история вошла в золотой фонд мировой литературы.

Одно из лучших произведений для детей и юношества, когда-либо созданных на русском языке, «Каштанка» была многократно экранизирована и представлена на театральной сцене. «Театр на Спасской» впервые обращается к чеховскому шедевру и готовится представить зрителям свою сценическую версию этой истории о преданности, стойкости, нежности и любви. Трогательный спектакль для семейного просмотра не оставит равнодушным ни детей, ни взрослых, ведь те вечные ценности, о которых говорится в «Каштанке», понятны и близки людям всех возрастов без исключения.

Режиссёр – Александр Трясцин
Художник – Мария Белкина
Хореограф – Ирина Брежнева

В спектакле заняты: заслуженный артист России Александр Королевский, Елена Васильева, Ирина Мальшакова, Данил Русинов, Алексей Хорев, Анастасия Калиничева, Влада Степанова, Ксения Ильина, Николай Худанин и Егор Злобин.

 

метод Томатис по системе Рулисен, аудио-акустическая коррекция

Сегодня метод Томатиса используется в более чем 250 центрах во всем мире. В них работают специалисты в области психологии, медицины, образования, трудотерапии и музыки.
ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО РАБОТАЕТ?
Метод Томатиса прошел множество испытаний. Особенно эффективным он оказался при устранении трудностей в обучении и решении поведенческих проблем. В своем критическом обзоре занятий, проводимых в Канаде, Стутт (3) заключает, что метод Томатиса приносит ощутимую пользу системе образования. Дети, прошедшие "слуховую терапию", продемонстрировали существенное увеличение I.Q.(коэффициент умственного развития), хорошие навыки чтения, ускорение процессов восприятия, и способность устно выражать свои мысли и чувства (4, 5, 6, 7). Только недавно Тим Гилмор завершил метаанализ предыдущих исследований, подтверждая заключения Стутта.
Центр Томатиса в Торонто (Канада) изучал результаты "слуховой терапии" на более чем 400 детях и подростках. Все они показали хорошие результаты во время психологического и образовательного тестирования. В этом испытании 95 % родителей засвидетельствовали, что программа помогла их детям. Они увидели положительные изменения, которые могут быть выражены в следующих параметрах:
Повышение уровня коммуникабельности - 89 %
Увеличение концентрации внимания - 86 %
Уменьшение уровня расстройств - 80 %
Понимание чтения - 85 %
Качество речи - 74 %
Память - 73 %
Запись по буквам - 69 %
Зрелость - 84 %
На протяжении шести последующих месяцев 83 % детей сохранили и даже развили свои достижения. Остальные 14 % детей сохранили лишь некоторые достижения, и только 3 % утратили приобретенные навыки.
На протяжении нескольких лет метод Томатиса использовался в некоторых французских школах с фондами, распределенными министерством просвещения. Были выбраны дети с наиболее серьезными проблемами в обучении. Несмотря на то что условия проведения программы в учебном учреждении далеки от идеала, результаты были достаточно успешными, поэтому многие родители и преподаватели настаивали на необходимости ежегодного проведения подобных программ.
В 1983 Де Бруто (8) провел ряд серьезных экспериментов, чтобы исследовать эффективность метода Томатиса в работе с людьми, отстающими в развитии. Тридцать человек из реабилитационного центра в Южной Африке, в возрасте от 4 до 14 лет, с предварительным диагнозом "отстающий в развитии", но способные сидеть и ходить, были произвольно разделены на три группы, которые прошли:
Группа A: слуховую стимуляцию (Томатиса) и сенсорную программу возбуждения.
Группа B: музыкальную стимуляцию (без эффекта Томатиса) и ту же самую сенсорную программу возбуждения.
Группа C: никакого воздействия.
Результаты показали, что в экспериментальных группах А и В наблюдался рост умственных способностей, но изменения в группе А были значительно выше, чем в группе B. В группе С не наблюдалось никаких изменений.
Одним из позитивных изменений, зафиксированных в группе А, было существенное сокращение непроизвольных (спонтанных) ответов и увеличение осознанных целенаправленных ответов.
В настоящее время имеется множество клинических свидетельств, подтверждающих эффективность метода Томатиса в работе с детьми, страдающими аутизмом. Доктор Джоан Рой посвятила целую работу исследованию этого вопроса. Вероятно, в ближайшее время она будет издана. Исследовалась также эффективность метода в работе с людьми при заикании (9), беспокойстве и депрессии (12).