Сегодня, 27 февраля, в региональном правительстве учителя, завучи и специалисты некоторых школ области встретились в формате Клуба учителей. Идея создания такого клуба принадлежит главе региона Игорю Васильеву.
Цель первого собрания клуба – выработка конкретных предложений, которые до конца недели отправятся в рабочую группу Госсовета РФ по нацпроекту «Образование». Состав клуба начальный, в него вошли ведущие учителя, завучи и специалисты со всех районов области.
«Система образования – одно из основных направлений, которое должно работать как часы в нашем регионе. Она должна развиваться, школы должны быть современными. Нужно думать о том, как мы будем реализовывать новые государственные стандарты, надо подумать о справедливом финансировании. Много вопросов, которые в следующие 5 лет до 2024 года будут реализовываться в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография», - начал встречу Дмитрий Курдюмов, заместитель председателя правительства Кировской области.
Нацпроект «Образование» включает в себя все уровни образования: дошкольное, общее, среднее профессиональное, дополнительное, высшее и науку, отметил Игорь Васильев. Напомним, что он возглавил рабочую подгруппу по этому проекту в Государственном совете РФ.
«Мне кажется, нам важно встречаться, обсуждать болевые точки и проблемы и туда [на рабочую группу Госсовета] всю эту историю двигать. У нас есть несколько вопросов, которые нам нужно решить на президентском уровне: вопросы заработной платы, уровня образованности региона и строительства новых школ. Вы – практики, у вас есть понимание того, кто придёт после вас, кто приходит сейчас и что можно сделать, чтобы приходили молодые специалисты», - сказал Игорь Владимирович.
После этого перед членами клуба с докладом выступила Ольга Рысева, министр образования Кировской области. Она рассказала о реализации национальных проектов «Демография» и «Образование» в Кировской области, и о региональных проектах: «Современная школа», «Успех каждого ребёнка», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Социальная активность».
Далее, в ходе общения, педагоги и сотрудники образовательных организаций области смогли задать интересующие их вопросы. В формате беседы с представителями региональной власти они обсудили проблемы психологической и педагогической помощи родителям, воспитания детей в школах, привлечения молодых специалистов в школы региона и способы их стимулирования.
Например, первый вопрос по теме проекта «Успех каждого ребёнка» касался кванториумов.
«Главный плюс проекта в том, что не только дети из больших городов могут принять в нём участие. Сказано, что будет три мобильных кванториума. Родители спрашивают: «Как это будет организовано у нас?» - задал вопрос Валерий Протасов, заместитель директора школы посёлка Юрья.
«У нас три кванториума будут в Кировской области: в Омутнинске уже открыт, в ближайшее время откроется в Кирово-Чепецке и до конца этого года третий кванториум появится в Кирове. Это система дополнительного образования с новой аппаратурой, новыми подходами к обучению. Она не обеспечит полной потребности Кировской области, а в каждый район систему мы поставить не можем», - сказал Дмитрий Курдюмов.
В связи с этим решено было сделать следующее:
-
преподаватели технологии пройдут обучение, в том числе, в действующих кванториумах;
-
кабинеты технологии некоторых школ получат новое оборудование.
«Но везде поставить оборудование, как в кванториумах, не удастся, - отметил Дмитрий Александрович. - Поэтому периодически в рамках нашего единого транспортного предприятия будет создано выездное обучение – занятия в кванториумах. Другая форма работы – кванториум приезжает к детям. К 2021 году запланированы 3 мобильных комплекса с оборудованием для обучения детей. Они будут приезжать в районы».
Другой вопрос касался перевода школ в государственную систему, а именно, будет ли продолжаться эта работа в Кировской области. Дмитрий Курдюмов ответил, что регионализация будет продолжаться. Кроме того, в своём ответе он затронул тему оплаты труда педагогов:
«Есть единое типовое положение по оплате труда. Но в его рамках возможен манёвр и где-то мы видим перегибы. В прошлом и этом году мы взяли на себя опорные школы и присоединённые к ним школы в сельских поселениях, потому что уровня финансирования малокомплектных школ недостаточно для сельского поселения даже для сохранения школы. Мы против закрытия школ. Поэтому в 6 районах школы полностью стали государственными. В 3 из 6 районов мы видели, что большинство школ – малокомплектные и есть разные принципы начисления заработной платы. Учитель школы в 50 км от Кирова должен получать примерно одинаковую заработную плату, не должно быть скачков. Именно эту работу мы и проводим: у нас есть мониторинг по каждому району не только общей заработной платы, но и того, из чего она состоит. У нас есть целевые показатели на следующий год и мы будем приводить это всё к единым принципам на уровне субъекта».
Отметим, все вопросы и предложения, прозвучавшие на первом заседании Клуба учителей, будут доведены до участников Госсовета РФ. Встречи Клуба будут проводиться регулярно, и кировские педагоги смогут в полной мере влиять на ход реализации национального проекта «Образование» на территории Кировской области. Мнение каждого педагога будет услышано и учтено.